Verhandlungsverfahren mit Teilnahmewettbewerb Ausgelaufen Bauwesen & Infrastruktur

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Dienstleistungsauftrag EU-Oberschwelle KMU-geeignet

Freianlagenplanung für den Anbau einer Mensa samt OGTS-Räumen (offener Ganztag) in Friedberg, Stätzling, sowie Anpassung des Schulgebäudes zur Barrierefreiheit mit Ergänzung offener Lernlandschaften. Abbruch des bestehenden Lehrerwohnhauses auf dem Schulgelände.

Stadt Friedberg · Friedberg (Bayern) · Bayern

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Beschreibung

Die Stadt Friedberg (Bayern) beabsichtigt die Erweiterung der Grundschule im Stadtteil Stätzling um eine Mensa, samt Räumen für die offene Ganztagsbetreuung (OGTS) mit einer Nutzfläche von ca. 390m² und den Umbau von Räumen zu einem pädagogischen Konzept mit offenen Lernlandschaften über eine BGF von ca. 355m². Im Zuge dieser Maßnahme soll ein Aufzug zur Herstellung der Barrierefreiheit aller Flächen eingebaut werden. Der Anbau soll an der Stelle des bestehenden alten Lehrerwohnhauses, das abgebrochen werden soll, entstehen. Das abzubrechende Gebäude hat einen UR von ca. 1.840m³. Der Anbau wird Änderungen in den Freianlagen mit sich bringen. Über die Konstruktionsweise wurde noch nicht entschieden, ein Holzbau ist nach jetzigem Kenntnisstand gut denkbar. Die Küche soll als Ausgabeküche vorgesehen werden. Die Küchenplanung liegt beim HLS-Planer. Der Umbaubereich für die offene Ganztagesbetreuung liegt im 1.OG. Die Maßnahme soll durch den Freistaat Bayern im Rahmen der FAG-Förderung gefördert werden. Für den Fall, dass ein Holzbau errichtet wird, soll die Holzbauförderung des Freistaates Bayern beantragt werden.

Branche: Bauwesen & Infrastruktur

Ausschreibung für Freianlagenplanung im Rahmen eines Schulbauprojekts in Friedberg, Bayern.

Das Projekt umfasst den Neubau einer Mensa und OGTS-Räume, den Umbau von Schulgebäuden zur Barrierefreiheit und Schaffung offener Lernlandschaften sowie den Abbruch eines Lehrerwohnhauses. Zentrale Anforderungen sind die Planung der Freianlagen, die sich durch den Neubau ändern werden, sowie die Berücksichtigung von Barrierefreiheit und pädagogischen Konzepten.

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